现代学徒制背景下高职模具专业课程体系构建研究  

Research on Curriculum System Construction of Mould Specialty in Higher Vocational Colleges in the Context of Modern Apprenticeship

作　　者：李桂芹[1] Li Guiqin

机构地区：[1]武汉城市职业学院,湖北武汉430064

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2020年第1期48-49,共2页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

基　　金：武汉市教育科学“十三五”规划2018年度课题“高职模具设计与制造专业‘现代学徒制’人才培养模式实施研究”(课题编号:2018C077)。

摘　　要：现代学徒制是我国推进现代职业教育体系建设的战略选择,是深化校企合作、工学结合人才培养模式改革的有效途径,是培养高质量技术技能型人才最有效的机制。高职模具专业可按照人才培养规律将教学过程分为四个阶段八个学期,构建“双线四阶递进”的教学组织模式;结合专业特点和企业岗位技能培养需要,按照专业理论知识、专业技能与工作岗位任务相一致的原则,重构基于典型工作过程的专业课程体系。

关 键 词：现代学徒制 模具专业 课程体系 工学交替 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]