小学语文读写结合教学的策略研究  

作　　者：宋晓旭 

机构地区：[1]吉林省德惠市岔路口镇中心小学

出　　处：《小学生作文辅导》2020年第3期37-37,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：小学是学生接受基础教育的初始阶段,打好基础有助于学生日后的发展。随着时代的进步,新课程改革也对小学语文教学提出了更高的要求,采用读写结合教学方式进行小学语文教学就是常用的教学方式之一,也是行之有效的教学手段。本文探讨如何在传统教学的基础上对读写结合教学推陈出新,以期提高小学生的阅读能力和写作水平,提升小学语文课堂教学效率。

关 键 词：小学语文 读写结合 基础 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]