高职院校公共基础课职业素养培养探索--以宁夏职业技术学院为例  

作　　者：李晓延[1] 付万荣[1] 

机构地区：[1]宁夏职业技术学院

出　　处：《宁夏教育》2020年第3期64-66,共3页Ningxia Education

基　　金：教育部职业院校教育类专业教学指导委员会2018年度职业院校教育类教指委公共基础课程项目重点课题“新时代高职院校公共基础课职业素养培养的实践与探索--以宁夏职业技术学院为例”。课题批准号:2018GGJCKT46.

摘　　要：高职院校公共基础课在人才培养中占据着重要的地位和作用,教学中渗透职业素养教育,对学生职业生涯发展至关重要。文章立足高职人才培养目标,从高职院校加强职业素养培养的重要性、加强公共基础课职业素养培养的实践探索两个方面进行了研究,为新时代高职院校培养学生职业素养提供可借鉴依据。

关 键 词：高职院校 职业素养 实践探索 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]