问出浓浓的“情”与“味”——古诗词提问教学思考  

作　　者：张晓华[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区新城花园小学,215021

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2020年第4期64-64,F0003,共2页

摘　　要：围绕诗词中的语句进行恰当的提问,是常用的古诗词教学策略之一。运用这一策略时要注意问题的切入点。可以从古诗词平淡处突破常规,因疑设问;可以从古诗词的诗眼处着手,让学生的学习事半功倍;可以针对诗词中表达的矛盾处、反常处进行提问,让学生的思维碰撞出火花;可以在诗句别出心裁处提问,牵一发而动全身。教师要在巧妙设问中,展现诗歌浓浓的情与味。

关 键 词：古诗词 提问 情味 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]