农村小学校本课程开发的应对之策  

作　　者：刘家文 李元华 

机构地区：[1]四川省荥经县教研室 [2]南京师范大学

出　　处：《中国农村教育》2020年第7期14-15,共2页

摘　　要：荥经有着丰富的校本课程开发资源和环境制支撑,近年来,荥经按照国家、地方、学校三级课程管理模式,在乡土校本课程开发方面取得了一定成效,但就总体状况而言,仍然存在着对校本课程教材开发不规范、管理机制不成熟等问题,值得同仁们关注。笔者针对这些现状,提出以下思考:完善校本课程管理机制;开发具有本土特色校本课程;为校本课程开发提供保障。

关 键 词：校本课程开发 校本课程管理 农村小学 应对之策 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]