生本课堂理念下小学低年级智慧课堂的构建策略探讨  

作　　者：钟善茶 

机构地区：[1]福建省上杭县第二实验小学,福建省龙岩市

出　　处：《考试周刊》2020年第36期15-16,共2页

摘　　要：传统应试教育背景下,学生在课堂之上始终处于被动接受的地位,教师怎么教学生就怎么学。随着生本教育理念的出现,以往的教育理念被打破,学生开始成为课堂教育的主体,通过将生本理念融入至小学数学智慧课堂当中能够创新出更多的教学方法与手段,以此来打造智慧课堂,以求进一步提升学生的课堂参与度以及教学效率。这对于提升小学数学的教学效率与质量而言尤为关键。

关 键 词：生本理念 小学数学 智慧课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]