初中语文阅读教学有效性提升策略研究  

作　　者：郭丽[1] 

机构地区：[1]江苏省运河中学初中北校,江苏省徐州市

出　　处：《考试周刊》2020年第36期25-26,共2页

摘　　要：在新课改的背景下,初中语文教师需要运用有效的方式提高学生阅读质量,激发学生对语文阅读的积极性和主动性。有效性教学需要融合多种先进的教学理念,结合学生实际情况开展教学活动,清晰地了解学生的阅读能力。因此,教师应摒弃传统的教学模式和教学理念,更新教学方法,满足学生在阅读课堂上的需求,激发出学生的阅读兴趣,提高初中语文阅读教学的有效性。本文分析初中语文阅读教学的重要性和存在的问题,对有效性提升策略展开探究。

关 键 词：初中语文 阅读教学 有效策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]