浅谈初中语文多元化教学方法  

作　　者：任书娟[1] 

机构地区：[1]邯郸市第十二中学

出　　处：《神州》2020年第13期165-165,共1页

摘　　要：毫无疑问,在现阶段的教育背景下,传统语文教学模式的弊端已经逐步突显,这就需要语文教师利用恰当的方式改进教学手段。与传统单一的语文教学模式比较,多元化教学方法的应用受到越来越多的初中语文教师认可。本文以初中语文教学为例,结合自己的工作实际,谈一下应该如何实施多元化语文教学。

关 键 词：初中 语文 多元化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]