职业教育1+X证书制度的现实价值、关联逻辑与实施路径  

作　　者：李云飞[1] 王国东[2] 宋连喜[3] 

机构地区：[1]辽宁农业职业技术学院高教所 [2]辽宁农业职业技术学院园林系 [3]辽宁农业职业技术学院发展规划处,辽宁营口115009

出　　处：《职业教育》2019年第30期3-8,共6页Vocational Education

基　　金：辽宁省教育科学规划办“十三五”2018年重点立项课题(编号:JG18EA008);辽宁现代农业职教集团2019年集团化办学立项项目(编号:2019-1)。

摘　　要：新时代背景下,国家提出的职业教育1+X证书制度将在职业教育新生态塑造中扮演关键角色,以优化职业教育人才培养体系。通过分析学历证书与职业技能等级证书之间的逻辑关联性,深挖1+X证书制度的育人本质和现实价值。通过提升现代职业教育治理能力,建立系统化和专业化的课程体系,组建专兼结合的教师队伍,构建国家财会职业资格框架,推进学分银行等配套制度改革方式,可为1+X证书制度的实施提供可操作性的建议。

关 键 词：职业教育 1+X证书制度 价值 逻辑 实施 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]