漫谈初中语文小说的审美教学  

作　　者：高文平 

机构地区：[1]甘肃省张掖育才中学

出　　处：《语文教学与研究》2020年第8期140-141,共2页

摘　　要：近年来,初中阶段语文小说审美教学现状不容乐观,这不仅与新课改要求背道而驰,而且不利于培养学生审美观。从艺术融入、情操陶冶角度来分析,与时俱进的创新语文小说审美教学策略是十分必要的。基于此,本文针对该论题展开探究,以便为语文教师在小说审美教学方面提供借鉴。一、初中语文小说审美教学的意义初中语文小说选自中外文学宝库,小说内容具有丰富的艺术内涵,以及较高的美学价值[1]。

关 键 词：初中语文小说 小说审美教学 语文教师 初中阶段 学生审美观 美学价值 情操陶冶 新课改要求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]