新课改要求

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高中地理教学中人地协调观培养方法
《中学政史地(教学指导)》2025年第1期81-82,共2页何爱凤 
所谓人地协调观,主要指的是人们对于人类和自然环境所产生的协调关系的可能性及其必要性的认知和理解。在高中地理教学过程中,需要切实培养学生的人地协调观,在落实新课改要求的基础上,让学生对地理环境与人类活动的紧密联系等内容进行...
关键词：高中地理教学 人地协调观 地理学科核心素养 地理环境 价值取向 充分理解 新课改要求 自然环境 
基于新课改要求的小学数学课堂创新思考
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期183-186,共4页邱实 
新课程改革的全面实施为小学数学教育带来了前所未有的变革,对提升教学质量和培养学生核心素养提出了更高要求。在此背景下,探索小学数学课堂教学创新具有重要的理论和实践意义。本文以新课改要求下的小学数学课堂创新为切入点,深入分...
关键词：新课改 小学数学教学 课堂创新 核心素养 信息技术融合 
试论高中地理教学中思政教育的渗透
《教育》2024年第24期125-127,共3页姜敏 
新课改要求,要在高中地理教学中加强对学生的思想政治教育(以下简称“思政教育”),培养学生正确的人生观、价值观、世界观。在高中地理教学中渗透思政教育具有重要的意义,教师要转变传统的教学观念,深入挖掘高中地理教学中蕴含的思政教...
关键词：思政教育 高中地理教学 思想政治教育 正确的人生观 渗透 多种途径 新课改要求 价值观 
小学体育教学方法中创新教学探究
《天津教育》2024年第22期68-69,共2页马金山 
体育自古以来就被视为一种强身健体的手段,这也正是当代教育体系中引入体育课程的核心宗旨。但体育课程处于一个尴尬位置,似乎没有发挥太大的作用,大多体育课处于“放羊”状态。本文就小学体育教学中现存问题进行了探究,并顺应新课改要...
关键词：体育课程 小学体育教学 体育教学质量 强身健体 当代教育 教学探究 新课改要求 放羊 
浅析新课改要求下小学语文高效课堂的构建策略
《中华活页文选（教师）》2024年第14期43-45,共3页徐蕾 
小学语文教育是我国现代教育体系的重要组成部分,新课改要求下语文教育理念和教育模式发生了不同程度的变化,如何构建高效课堂成为教师任务之一。小学语文教育教学中,语文教师除了要关注知识讲述和传授以外,更要将目光放在培养学生语文...
关键词：高效课堂 小学语文 新课改 核心素养 
小学语文读写结合同步提高的教学研究
《快乐巧连智》2024年第12期85-87,共3页任永锋 
阅读与写作一直都是小学语文教学当中最重要的基础内容,同时,这两部分内容又是紧密关联,密不可分的。受新教育制度的影响,小学语文学科中的写作与阅读教学变得更为关键,怎样严格按照新课改要求实现小学语文教学中的读写结合,实现同步提...
关键词：读写结合 小学语文 教学研究 同步提升 同步提高 阅读与写作 新课改要求 写作与阅读 
小学信息科技教师课堂管理表情的编码与分析
《中小学数字化教学》2023年第12期40-43,共4页陈蕾 
新课改要求信息科技课程目标要围绕核心素养,培育学生正确的世界观、人生观、价值观,促进学生在数字世界与现实世界中健康成长[1]。教师的言语行为和非言语行为如何影响教学,相关研究广泛且深入,但对于教师非言语行为中课堂表情的研究...
关键词：核心素养 非言语行为 小学信息 信息科技课程 新课改要求 教师课堂 显著差异 培育学生 
提质培优背景下高职院校英语教学管理路径研究
《中学生英语》2023年第44期33-34,共2页宋丽 
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题《“提质培优”背景下高职院校高质量教学管理体系路径研究》(立项批准号GH22364)的研究成果。
高职院校是我国重要的教学机构,加强相关教学管理工作能够极大地促进相关院校的综合发展,积极响应我国新课改要求,为广大学生构建和谐校园。随着我国各类教育改革政策的颁布,众多普通高等职业院校开始有组织、有计划、高质量地进行改革...
关键词：高等职业院校 教学管理工作 高职院校 培优 管理路径 传统教学 构建和谐校园 新课改要求 
“双减”背景下初中语文“假学习”现象“诊疗”方法探究
《作文（高中版）》2023年第10期27-28,共2页孙由莹 
语文是人文性、工具性的学科,新课改要求初中语文要侧重培养学生的核心素养,对学生的阅读、写作、口语表达提出了更高的要求。因此,基于“双减”政策和新课改要求,初中语文教师需结合学生的实际情况,不断优化教学方式,提高课堂教学效率...
关键词：初中语文 核心素养 提高课堂教学效率 方法探究 口语表达 新课改要求 学生的阅读 优化教学方式 
小学美术课堂教学中美育融合德育的实践路径被引量：2
《天津教育》2023年第27期135-137,共3页江玉娟 
2018年的全国教育大会对美育与德育作出了重要强调,体现了教育事业对培养全面发展的学生的追求;2020年在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上,再次强调加强和改进学校美育。在小学阶段,小学美术教师应根据新课改要求,主动融合美育与德...
关键词：学校美育 领域专家 实践路径 德育 小学美术教师 教学实践 新课改要求 文化素养 
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