基于新课改要求的小学数学课堂创新思考  

作　　者：邱实 

机构地区：[1]安徽省广德市新杭镇流洞中心小学,安徽宣城242234

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期183-186,共4页

摘　　要：新课程改革的全面实施为小学数学教育带来了前所未有的变革,对提升教学质量和培养学生核心素养提出了更高要求。在此背景下,探索小学数学课堂教学创新具有重要的理论和实践意义。本文以新课改要求下的小学数学课堂创新为切入点,深入分析了当前小学数学教学面临的三大挑战与机遇。在此基础上,文章提出了构建以学生为中心的互动式教学模式,激发学习兴趣;融合多元化教学资源与方法,培养数学核心素养;设计真实情境下的数学问题,提升实践应用能力;运用现代教育技术,打造智慧化数学课堂环境。旨在为小学数学教育工作者提供理论指导和实践参考,推动小学数学教学质量的全面提升,为培养学生的数学思维能力和创新精神提供新的路径。

关 键 词：新课改 小学数学教学 课堂创新 核心素养 信息技术融合 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]