核心素养下深度教学的实践探索分析  

作　　者：郭桂兰 

机构地区：[1]福清第二中学,福建省福清市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期5-6,共2页

摘　　要：普通高中思想政治课程标准(2017版)凝练了学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等方面。从建构知识体系、创设教学情境、开展思辨、整合性教学等方面进行深度教学,深挖表层知识下的价值和意蕴,培育学科核心素养,促进学生全面发展。

关 键 词：深度教学 教学情境 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]