农村小学教学中文本阅读的方法和策略研究  

作　　者：杨论 

机构地区：[1]定西市安定区巉口中心小学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期13-14,共2页

基　　金：2019年度定西市教育科学“十三五”规划课题DX[2019]GHB074阶段性成果。

摘　　要：农村小学教学过程中,教师必须要正确认识到语文教学属于文本教学,教师必须要引导学生反复阅读文本,才能够提高学生对于文本知识的理解以及认知能力。在教育教学过程中,引导学生通过阅读能够帮助学生掌握大量的文字知识,提高学生的思维能力以及记忆水平,提高学生的阅读能力,使素质教育中的重点内容有助于提高学生的学习效率与阅读水平,在此过程中教师必须要不断地更新教学理念,创新阅读教学方法。所以本文从以下几方面分析,探索如何在农村小学教学过程中引导学生进行文本阅读,并提出具体的教育指导方法。

关 键 词：农村 小学语文 创新教学 文本阅读 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]