经典诵读在初中语文教学中的应用探究  

作　　者：王志强 

机构地区：[1]甘肃省通渭县北城铺初级中学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期42-43,共2页

摘　　要：在初中语文教学中应用经典诵读,不仅能够使学生在阅读文章的过程中逐渐地培养自身文化素养以及文学素养,还能够培养学生的阅读能力、审美能力、写作能力、想象能力以及创造能力等等,还可以让学生感受到中华文化的博大精深,这对于学生的学习以及健康成长具有一定的现实意义。基于此,本篇文章将针对经典诵读在初中语文教学中的重要意义以及应用困境进行分析,并且提出经典诵读在初中语文教学中的应用策略。

关 键 词：经典诵读 初中语文 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]