赏识教育在初中语文教学中的应用分析  

作　　者：周美娥 

机构地区：[1]浙江省临海市杜桥镇溪口中学,浙江省临海市

出　　处：《考试周刊》2020年第33期44-45,共2页

摘　　要：随着时代的发展,以往严厉刻板的教学方式已经不能满足学生的需求,并且不适合进行现代教学,教师应及时改变教学方式,充分运用赏识教育创新性教学方式进行教学。而在初中语文教学中对学生表扬、鼓励是提升语文教学质量以及学生学习效率的重要因素。赏识教育是对学生的赏识、对学生的认可,能够促进学生学习动力,以及拉近师生之间的关系,非常有利于进行今后的初中语文教学。所以在现如今素质教育背景下运用赏识教育是至关重要的。

关 键 词：赏识教育 语文教学 初中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]