浅谈高中化学“学困生”转化的有效策略  

作　　者：许靖梅 

机构地区：[1]吉林省长春市第十九中学

出　　处：《家长》2019年第29期64-65,共2页Parents

摘　　要：对于学生来说,高中是一个重要的转折点,与其他学习阶段不同的是,对学生思维能力的培养是高中教学的一个重要指标。像化学、物理这样的理科内容,不再是以往的那些浅显易懂的知识,学好化学更需要一个良好的理解能力。这就导致了一部分学生在初中阶段学习一般,到了高中却开始有了不适应,逐渐变成了"学困生"。针对这一部分学生,如何让他们逐渐适应这一阶段是个难题。本文针对这一问题进行了详细分析。

关 键 词：高中化学 学困生 转化 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]