家校共育促进学困生转变的案例探讨  

作　　者：张嫽 

机构地区：[1]甘肃省兰州市东郊学校

出　　处：《家长》2019年第32期6-6,共1页Parents

摘　　要：在教师创造性的教育工作中,转化"学困生"的工作是"最难啃的硬骨头"之一。对学困生的教育在教育工作中是重点,也是难点。对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是教育工作者长期探索和研究的课题。

关 键 词：家校共育 学困生 转变 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]