农村中学“本色作文”教学实践探索  

作　　者：尚光年 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区丰乐镇九年制学校,甘肃武威733000

出　　处：《成才之路》2020年第10期53-54,共2页Way of Success

基　　金：2018年度甘肃省武威市“十三五”教育科学规划课题“农村中学‘本色作文’教学实践研究”(课题立项号:WW[2018]GH022)研究成果之一。

摘　　要：如何改革作文教学策略,启发学生说真话、抒真情,记录生活中的真善美,使学生写出具有“本色”特征的作文,是语文教师值得认真研究的课题。针对农村中学语文写作教学存在的问题,文章从强调写作的人文性、重视写作的生活性、尊重习作的个体性等方面,对提高农村中学“本色作文”教学实效性的措施进行探讨。

关 键 词：农村中学 本色作文 语文教学 写作能力 教学实践 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]