例谈文化生活深度教学的三个结点  

作　　者：魏小鑫 

机构地区：[1]福建省永安市第三中学,福建省三明市

出　　处：《考试周刊》2020年第29期15-16,共2页

摘　　要：深度教学以知识为核心载体,进一步追问和思考所隐含的思想、意义和思维方式等,从整体上提升学生学科核心素养和学生发展能力.文化生活教学中,存在着影响深度教学的兴趣点、知识点和关键点等结点.课例《色彩斑斓的文化生活》通过找准和切入兴趣点,复原和重构知识点,挖掘课堂教学中关键点,有效的构建了知识体系,发展了学生的核心素养和能力,有利于真正抵达深度教学.

关 键 词：文化生活 深度教学 结点打通 课例 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]