让美术课变成创新思维培养的摇篮  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《家长》2020年第8期1-1,共1页Parents

摘　　要：美术不仅是一门欣赏艺术的课程,更有着培养小学生创新能力的终极目标,比如美术课上教授的绘画技巧、美术知识、作品欣赏,都会变成小学生的审美能力和文化内涵,最终成为小学生创造性思维的给养和源泉。因此,在美术教学中,应当将培养小学生创造性摆在重要位置,并结合小学生特点和教学工具,让美术课变成创新思维培养的摇篮。

关 键 词：美术课 美术知识 教学工具 学生创造性思维 创新思维培养 绘画技巧 作品欣赏 小学生特点 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]