基于绘本的幼儿阅读及语言表达能力训练论述  

作　　者：梁瑞明 

机构地区：[1]甘肃省定西市渭源县第三幼儿园

出　　处：《家长》2020年第8期84-84,86,共2页Parents

摘　　要：受到幼儿年龄小、认知水平低、生活经验少等因素影响,导致幼儿阅读和语言表达能力比较低。教师在教育教学中利用多样化阅读材料,引导幼儿跟随绘本元素进行口语表达,既能够丰富幼儿阅读,又能够提升表达能力,并促进幼儿获得更好发展。鉴于此,本文对基于绘本的幼儿阅读及语言表达能力训练展开分析。

关 键 词：绘本 幼儿阅读 语言表达 能力训练 探讨 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]