幼儿阅读

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幼小衔接视域下的幼儿阅读意识培养
《文理导航》2025年第15期52-54,共3页蒋爱华 
幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接。幼儿园阶段与小学阶段的学童在身心发展上具.有不尽相同的特征,因此所设计的教育内容、采取的教学方式和设计的教学活动等都会有很大的不同。从幼儿园升入小学后,将面临着各种转变,适应不及时就...
关键词：幼小衔接 幼儿 阅读意识 
幼小衔接下绘本阅读促进幼儿阅读习惯养成的策略探究
《儿童绘本》2025年第15期0007-0009,共3页赵冬绮 
幼小衔接阶段不仅标志着知识的平稳过渡,更是学习能力、生活习惯和心理适应性的全面升级与转型。在这一承上启下的关键时期,绘本阅读凭借丰富的艺术表现力与深远的教育意义,成为培养幼儿良好阅读习惯不可或缺的桥梁。《3—6岁儿童学习...
幼小衔接视角下幼儿阅读能力的提升策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期072-075,共4页王田 
在“幼儿园与小学科学衔接指导意见”的推动下,“幼小衔接教育”成为幼儿园教育的关注点,在此背景下,“阅读能力”作为提高幼儿小学学习适应性的重要能力,成为幼儿园教学的重要培养目标。对此,本文将对幼小衔接视角下幼儿阅读能力提升...
关键词：幼小衔接 幼儿 阅读能力 
基于绘本馆多元活动探讨幼儿阅读成长圈的构建策略
《动漫界(幼教365)》2025年第16期17-18,共2页张帅 
目前,幼儿教育正经历着前所未有的变革与发展。随着社会对综合素质培养的重视程度日益加深,教育者们逐渐认识到:单一的知识传授已无法满足幼儿全面成长的需求。绘本是当前国际公认的最适合幼儿阅读的图书,不仅能够激发幼儿的阅读兴趣,...
关键词：道德发展 情感发展 绘本馆 幼儿阅读 多元活动 
学前教育中幼儿阅读启蒙的有效策略研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期063-066,共4页金慧萍 
文章结合学前教育的现实情况,通过对相关理论的深入剖析,探讨了幼儿阅读启蒙在语言发展、认知拓展、情感培养等方面的重要性。在本文中,分析了多元智能理论、皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论,提出了一系列有针对性以及可操作...
关键词：学前教育 幼儿阅读启蒙 阅读环境 阅读材料 阅读方法 
幼小衔接视域下幼儿阅读能力的培养策略研究
《世界儿童》2025年第2期0022-0024,共3页余峰 
在信息时代,知识正在以前所未有的速度进行更新,阅读已经逐渐成为人们学习新知识、提高自己和适应社会发展的重要技能之一。对于幼儿园阶段的幼儿,阅读是其语言发展的一个重要基础,也是其今后学习、创新思维发展和终身学习能力形成的必...
关键词：幼小衔接 幼儿教育 阅读能力 培养措施 
书香满园,润泽童心——幼儿阅读教育的实践探索
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期46-47,共2页邓意平 
阅读是孩子们认识世界、发展思维、体验美好生活的重要途径。作为教师,我们不仅要为孩子们提供丰富多彩的读物,更要创造一个充满书香的环境,激发他们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。那么如何实现这一目标呢?我园从环境打造、活动开展...
关键词：家园共育 幼儿阅读 实践探索 阅读兴趣 书香 美好生活 良好的阅读习惯 环境打造 
利用互联网助力幼儿阅读能力提升的思考与策略
《中国新通信》2025年第5期158-160,共3页赵惠贤 
在当今数字化时代,互联网已成为孩子们获取信息和知识的重要途径之一。如何利用互联网有效提升幼儿的阅读能力,是广大教师和家长们共同面临的挑战和机遇。本文强调了幼儿阅读能力培养的重要性,分析总结了当前幼儿阅读教学中存在的问题,...
关键词：互联网 幼儿 阅读能力 提升策略 
幼儿阅读习惯培养摭谈
《新课程研究》2025年第8期108-110,共3页李国华 
培养幼儿良好阅读习惯有助于幼儿未来的全面发展与终身阅读。鉴于此,文章探讨了幼儿良好阅读习惯的培养策略,包括创设良好的阅读环境、选择合适的读物、运用信息技术、促进家园合作等。
关键词：幼儿教育 阅读 习惯培养 
绘本,开启幼儿阅读之旅的金钥匙
《儿童绘本》2025年第12期0112-0114,共3页王芳 
如今,传统的小学英语教学模式已经无法适应学生的学习需求。面对复杂的语法知识和枯燥的英语词汇,学生更渴望轻松愉快、富有互动性的学习环境。为了更好地激发学生学习英语的热情,教师必须摒弃单向传递知识的教学模式,让学生在互动中学...
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