环境打造

作品数:78被引量:25H指数:3
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巧用媒介融合环境打造高效课堂
《小学科学》2025年第12期25-27,共3页于欣洋 
2023年度厦门市翔安区教育科学“十四五”规划课题“媒介融合环境下科学高效课堂的构建与生成”研究成果之一,课题编号:202363。
教育传播媒介作为教学内容有效传播的重要载体,决定着知识的传播速率与效率。随着新兴媒介技术的涌现,所生成的媒介融合环境促使学习场域发生改变,对于高效科学课堂的生成起着重要的作用。笔者基于教学案例的创新与实践,探讨了媒介融合...
关键词:小学科学 媒介融合环境 高效课堂 
书香满园,润泽童心——幼儿阅读教育的实践探索
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第3期46-47,共2页邓意平 
阅读是孩子们认识世界、发展思维、体验美好生活的重要途径。作为教师,我们不仅要为孩子们提供丰富多彩的读物,更要创造一个充满书香的环境,激发他们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。那么如何实现这一目标呢?我园从环境打造、活动开展...
关键词:家园共育 幼儿阅读 实践探索 阅读兴趣 书香 美好生活 良好的阅读习惯 环境打造 
基于游戏化理念的幼儿园环境“四通”改造思路--以S幼儿园为例
《山西教育(幼教)》2024年第8期31-35,共5页张琰 
结构质量是教育质量的基础。本研究基于园本实践中课程游戏化改革的探索,聚焦与课程游戏化相统一的环境打造。在对S园环境进行访谈和实地考察的基础上,通过归因探析,提出“通盘”“通畅”“通俗”“通透”的游戏化环境改造思路,以支持...
关键词:幼儿园环境 深度学习 课程游戏化 积极互动 改造思路 归因探析 环境打造 
基于儿童本位的幼儿园生活活动环境打造被引量:1
《教育界》2024年第24期110-112,共3页谢莉 
文章从打造幼儿园生活活动环境的含义出发,讨论打造有针对性的生活活动环境的意义,并结合实践经验分析部分幼儿园在生活活动环境打造方面存在的问题,然后提出了科学打造幼儿园生活活动环境的策略,期望可以帮助广大教师顺利打造基于儿童...
关键词:幼儿教育 生活活动环境 环境打造 
优化古城历史街区环境打造晋商文化新视角
《文化产业》2024年第19期115-117,共3页张仲淼 
古城作为人类共同的瑰宝,不仅凝聚了所在地区的历史文化精华,同时,也经历了时间的沉淀,将真实的历史故事呈现在人们面前。古城历史文化街区作为现代人了解当地历史文化的客观载体,对于城市未来可持续发展具有重要意义。因此,应重视街区...
关键词:晋商文化 平遥古城 当地历史文化 历史街区 历史文化街区 可持续发展 文化精华 
改善农村人居环境打造和美乡村
《当代贵州》2024年第25期69-69,共1页李美兴 
2024年度省教育厅高校人文社会科学研究项目成果(项目编号:2024RW239项目名称:贵州农村人居环境整治提升优化研究)。
改善农村人居环境是实施乡村振兴战略的重点任务,是促进经济和社会发展的关键手段,也是推动资源节约和循环使用的核心环节。从江县多举措改善人居环境打造和美乡村,提高城乡一体化水平。红黑榜晒成绩。围绕绿色发展,引导村民参与环境整...
关键词:乡村振兴战略 经济和社会发展 核心环节 城乡一体化水平 农村人居环境 村民参与 资源节约 环境整治 
会昌县小密乡:整治农村人居环境打造最美风景线
《江西农业》2023年第11期54-54,共1页
小密乡位于会昌县北部,323国道贯穿全境,会昌北高速路口坐落于此,具有显著交通区位优势。同时,也是赣州市一小时经济圈,瑞金、于都半小时车程首选地。2018年,会昌县委、县政府在经过充分论证的基础上,将小密乡作为推进乡村振兴示范带,...
关键词:一小时经济圈 交通区位优势 乡村振兴 小密乡 农村人居环境 会昌县 实践探索 花为媒 
整治农村人居环境打造和美幸福新村被引量:1
《湖南农业》2023年第6期37-37,共1页虢慧 何芳 
近年来,安乡县积极推进落实农村人居环境整治“五年行动”方案,以“七点三线三片”建设为样板,加大提升全县农村人居环境质量,建设宜居宜业和美乡村。1.全面推进宜居村庄清洁行动在全县范围内,大力开展村庄清洁美化行动和村民爱国卫生运...
关键词:爱国卫生运动 农村人居环境 公共区域 人居环境质量 长效化 常态化 安乡县 宜居宜业 
并购再生橡胶龙头,旺能环境打造固废资源化航母
《中国轮胎资源综合利用》2022年第11期19-24,共6页
一、固废领域优质公司,布局再生资源利用(一)剥离印染聚焦垃圾焚烧,布局再生资源利用领域剥离印染重组垃圾焚烧巨头,逐步布局再生资源利用领域。公司前身美欣达由于我国印染行业竞争优势减弱,整体盈利能力下降,在2017年剥离印染相关业务...
关键词:再生资源利用 环保行业 再生橡胶 浙江湖州 垃圾焚烧 并购 餐厨垃圾 综合处置 
如何利用智慧教室环境打造道德与法治高效课堂
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第4期210-213,共4页桂高远 
随着新课程改革的深入和发展,可以发现,其实对于初中生来说,不仅要注重学生作为教学的主体,还要注重满足学生的学习需求。因为初中是一个人一生中最美好的几年,正好处于青春躁动期,也就是人们常说的最容易犯错、误入歧途的青春叛逆期,...
关键词:智慧教室 道德与法治课 融合 初中 
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