多元化教育提高幼儿绘本阅读兴趣的策略  

作　　者：王倩 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区北港街道中心幼儿园

出　　处：《家长》2020年第8期164-165,共2页Parents

摘　　要：早期的阅读活动对于培养幼儿的语言能力十分重要。绘本阅读由于图片精美、文字简单、内容生动有趣,非常适合年纪较小的孩子阅读,有助于培养阅读能力,促进幼儿的成长。对于不满六岁的孩子来说,单纯进行枯燥乏味的知识讲解,不仅效果低,而且还容易导致孩子产生厌烦情绪,所以教师应当科学合理地利用绘本来进行教学,提升幼儿语言能力与学习能力,故本文探究如何通过多元化的教育策略提高幼儿的绘本阅读兴趣。

关 键 词：幼儿 绘本阅读 多元化教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]