网络环境下的高中英语阅读教学特点分析  

作　　者：雒丽红 

机构地区：[1]甘肃省渭源县第四高级中学,甘肃省定西市

出　　处：《考试周刊》2020年第35期103-104,共2页

摘　　要：相比于中学英语,高中英语的知识体系更加完善,重点培养学生英语的实践应用能力,在新课标背景下,高中英语阅读教学所占的比重越来越大。在信息技术背景下,高中英语教学与网络信息教学技术充分结合,为学生营造优质的与英语阅读氛围,提高学生英语阅读的参与度,同时,将抽象的英语内容以生动形象的方式展现出来,主要体现在微课与交互式电子白板的科学应用。笔者通过多年的教学经验,在实践教学活动中,不断地完善网络教学模式,依托网络环境的优势,提出高中英语阅读教学的具体措施。

关 键 词：网络环境 高中英语 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]