基于体验式教学的小学英语课堂教学模式研究  

作　　者：黄小文 

机构地区：[1]福建省漳州市平和县山格中心小学,福建省漳州市

出　　处：《考试周刊》2020年第28期102-103,共2页

摘　　要：在传统教学观念和教学模式下的小学英语教学,缺乏对学生个性化和综合能力的培养,过于注重学生的英语学习结果和效果,如此一来,不仅很容易降低学生英语学习的积极性,也会使学生感受不到英语学习带来的趣味性。因此,基于体验式教学的小学英语课堂教学,有利于以互动的教学方式,来打破传统小学英语课堂教学局限性,进一步为学生的个性化发展和创新提供良好环境。

关 键 词：体验式教学 小学英语 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]