基于关键期概念看口语交际活动的原则  

作　　者：殷允娥 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学,221100

出　　处：《语文天地》2020年第15期71-72,共2页

摘　　要：口语交际是交际双方在特定社会情境中,为了某些目的展开的以口语为主、态势语言为辅助的活动,通过口语交际活动能很好地传递信息、交流情感。在小学时期要注重构筑口语训练的良好环境,帮助学生学会倾听,学会表达,这样才能促使学生增强语言意识,听得更投入,说得更得体。一、规范性,契合主题在展开口语交际活动的时候要注意掌握规范性原则。

关 键 词：语言意识 交际双方 态势语言 规范性原则 口语训练 口语交际 社会情境 关键期 

分 类 号：H31[语言文字—英语]