副校长的角色定位与领导力提升  

作　　者：余夕凯[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市玄武区教师发展中心,210016

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2020年第3期26-28,共3页Research and Review on Education

摘　　要：每一位称职的副校长,都应当扮好引领者、行动者、合作者、交流者、设计者的角色,不断提升自己的领导力。具体应当做到:潜心研究,提升执行力;躬身实践,提升影响力;深度融入,提升发展力;低位参与,提升沟通力;立足校本,提升创新力。

关 键 词：副校长 角色 领导力 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]