小学语文课堂高效教学的方法探析——以小学二年级人教版《找春天》为例  

作　　者：尹纯水 

机构地区：[1]安徽省阜阳市颍东区梁海小

出　　处：《中学生作文指导》2019年第35期157-157,共1页

摘　　要：本文作者立足于小学语文实际教学经验,从“教学环节设计”“学生课堂参与”“学生合作思考”三个方面对小学生语文高效课堂教育进行分析和初步探讨。

关 键 词：小学语文 高效课堂 学习兴趣 合作学习 学习效果 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]