技工院校一体化课程改革现状分析——以摄影课程创新探索为例  

作　　者：孙伟 

机构地区：[1]天津市机电工艺学院

出　　处：《职业》2020年第12期39-41,共3页Occupation

摘　　要：中职院校中的摄影课程具有十分重要的实践性与较强的应用性。然而目前,在传统的摄影课程中未能将摄影理论教学与摄影具体的实践操作相结合,在课堂中未能充分地调动学生学习摄影的积极性。因此,在摄影教学过程中教师应主动创新传统的教学模式与教学思路。在新时代摄影行业快速发展的背景下,教师应主动学习行业发展动态,了解摄影发展方向使之与传统的摄影教学思路与教学模式相融合,结合新时代行业发展和学生特点探索出中职院校发展的教学方法、教学模式和课程考核模式,以便达到更好的教学效果。本文介绍了如何在传统课堂中融入新的授课方法,促进学生主动学习,以期在摄影课程中培养学生的审美情感。

关 键 词：摄影课程 一体化教学 实践操作 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J40-4[文化科学—教育学]