中华优秀传统文化与高职教育文化育人融合的路径优化  

作　　者：王建林[1] 周琳[1] 

机构地区：[1]浙江机电职业技术学院,浙江杭州310053

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第7期84-88,共5页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：高职院校开展中华优秀传统文化教育,有助于学校育人工作从根源上汲取民族文化的力量,助推学生人文素养、职业素养和专业素养的全面发展。通过对我国现阶段高职文化育人现状存在的问题简要剖析,从中国优秀传统文化的内涵和外延中去寻找解决问题的有效要素,并结合高职院校调查研究结果,分析了两者融合的实践路径。

关 键 词：传统文化 文化育人 实践路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]