以“三好”培养目标为核心的特殊教育学校职业教育模式探索  

作　　者：闫晓玲[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔市特殊教育中心

出　　处：《内蒙古教育》2020年第5期105-106,共2页

摘　　要：本文从理论和实践两个层面回答了特殊教育学校职业教育"培养什么人"和"怎样培养人"的问题.创造性地提出了"三好"培养目标,并实践特殊教育学校职业教育与就业安置一体化模式,有效促进教育公平,提升教育质量。

关 键 词：特殊教育 职业教育 就业 

分 类 号：G[文化科学]