工匠精神融入中职学校专业人才培养的实践路径探索——以天津市部分中职学校为例  

作　　者：孟繁民[1] 

机构地区：[1]天津市教育委员会职业技术教育中心

出　　处：《职业》2020年第13期36-38,共3页Occupation

摘　　要：中等职业教育的人才培养,德育必须先行。本文以天津市部分国家级示范校为样本,开展了工匠精神在专业人才培养模式构建体系中作用的研究,突出工匠精神与专业教学有效融合的实践路径的探索与创新研究。

关 键 词：立德树人 天津模式 工匠精神 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]