“云班会”引导学生构筑自我  

作　　者：邵芊 

机构地区：[1]上海市育才中学

出　　处：《上海教育》2020年第12期62-62,共1页Shanghai Education

摘　　要：疫情下的线上课程有序进行,学生可以通过"空中课堂"、学校安排等多渠道学习课程,获取知识。刚刚开始的一两周,学生的表现大多是新奇而跃跃欲试。而随着时间的推移,这种雀跃的心情还是会被课堂、作业及家长和老师的唠叨所压住。青少年在这样长时间不出门、不与同龄人互动交流的环境中,容易产生消极、焦虑等负面情绪。作为班主任,除了每天了解他们身体健康状况以外,也应当关注学生的心理健康。因此,我号召学生在以往的班会课时间上线开展小型的讨论会。

关 键 词：班会课 演讲者 个性化教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G635.1[文化科学—教育技术学]