生长的树  

作　　者：俞斌(文/图) 

机构地区：[1]浙江省诸暨市东白湖镇中心小学

出　　处：《少儿美术》2020年第3期41-42,共2页Children Art

摘　　要：一、教学思路:树是我们最常见的植物,它们充满了无限的生机。这些千姿百态的树不仅给我们提供了美好的生活环境,也给我们带来了精神上的愉悦。它们让大地生意盎然。因此,让学生从美术角度和美术表现方式等方面开展对树的探究活动,容易激发学生的学习兴趣和创作欲望。本节课通过让学生观察、比较,了解有关树木的生长规律,认识树木的生长特征,寻找树的细节美,从中感受生长中的树的勃勃生机。教学时,老师通过直观演示,引导学生用纸版画的形式表现树枝树叶的前后穿插关系,表现出空间感。创作中要鼓励学生从自己独特的视角出发,抓住不同树木的形态特征,使用纸版画的不同印制方法表现树的美,让学生初步了解纸版画制作的基本技巧。

关 键 词：创作欲望 直观演示 探究活动 纸版画 生长特征 教学思路 美术表现 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]