以培养实践能力为导向的物联网工程专业实验教学方法改革的探索与应用  

作　　者：贾博轩 徐辉[1] 宫兵[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学计算机科学技术学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第5期73-74,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2017年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费基础研究项目——科技创新类专项一般项目(KJCXYB201702);2018黑龙江大学新世纪教育教学改革工程“发展新工科形势下物联网专业实践教学改革的研究与探索”;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程“后慕课时代基于SPOC学生实践能力培养的研究与实践”(2017B19)。

摘　　要：实验教学是应用型本科高校提升办学质量、提升学生就业竞争力的有效教学模式,是培养学生实验素养以及科学思维等应用能力的核心。为了更好地发挥实验教学的作用,针对教学实践中遇到的困难,作者结合多年实验室管理和实验教学的经验,在满足对工科学生能力培养目标以及有效提升学生实践能力的前提下,推行了一系列具有针对性和可行性的改革措施,对实验教学实施方法进行了探索并取得了显著成效。文章以物联网专业中“嵌入式系统综合课程设计”这门课为例,对该实验方法模式进行了系统的介绍。

关 键 词：实验教学 模式改革 物联网工程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TP391.44-4[文化科学—教育学] TN929.5-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]