高职学前教育专业核心能力提升研究——以丽江师专为例  

作　　者：陈亚庆 

机构地区：[1]丽江师范高等专科学校,云南丽江674199

出　　处：《科技风》2020年第15期232-233,共2页

基　　金：高职学前教育专业核心能力提升研究——以丽江师专为例(QNXM-201809).

摘　　要：学前教育专业核心能力不仅是学前教育专业区别于其他专业的重要内涵,更是作为每一位准幼儿园教师的学前教育专业学生应该在高职院校或高校内完成的为职业核心能力做准备的重要内容。在学前教育专业人才培养方案制订中,应该围绕着确定学前教育专业核心能力目标、选择与设置学前教育专业核心课程以及丰富核心能力评价方式等方面展开,以全面促进高职学前教育专业核心能力提升。

关 键 词：学前教育专业 核心能力 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G61-4[文化科学—教育学]