基于能力提升的秘书写作课程多维度立体化评价体系建构——以运城学院为例  

作　　者：王志清[1] 

机构地区：[1]运城学院中文系

出　　处：《秘书之友》2020年第4期38-40,共3页Secretary’s Companion

摘　　要：课程评价是检验教师课程教学效果和学生学习效果的重要环节,在高校人才培养中占据着重要地位。课程评价机制的构建问题已经引起了学界的重视,如李琳在《地方高校课程评价机制研究》中指出:"对地方高校课程评价机制存在的问题及其原因进行深入的剖析,提出构建我国地方高校课程评价机制的策略.

关 键 词：多维度 写作课程 秘书学专业 能力提升 体系建构 

分 类 号：C931.46[经济管理—管理学]