基于OBE理念的《世界经济概论》课程教学改革  

作　　者：梁会君 

机构地区：[1]河南工学院,453003

出　　处：《知识经济》2020年第8期177-178,共2页Knowledge Economy

基　　金：河南工学院本科高等教育教学改革研究与实践项目研究课题(JJXY-2019006)阶段性研究成果。

摘　　要：《世界经济概论》作为世界经济及相关专业的基础课程,其教学质量高低一直都是诸多高校极度重视的内容。就目前情况看,这一课程的教学还存有部分问题亟待处理,对教学成效的提升造成了一些障碍,必须尽快对其进行改革。而OBE正是推动该课程改革的重要基础,有助于优化教学质效,进而为社会培育出更多高水平人才。本文基于OBE理念,首先分析OBE对《世界经济概论》课程教学的影响,然后介绍当前该课程教学存在的主要问题,并基于OBE理念就相应改革策略进行探讨。

关 键 词：OBE 《世界经济概论》 课程改革 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F11-0[文化科学—教育学]