在微积分教学中如何处理好数学与物理相互渗透  

On the Penetration Between Mathematics and Physics in the Course of Calculus

作　　者：程艺 CHEN Yi(School of Mathematical Science, University of Science and Technology of China, Hefei 230026, China)

机构地区：[1]中国科学技术大学数学科学学院,合肥230026

出　　处：《大学数学》2020年第2期1-10,共10页College Mathematics

基　　金：安徽省精品线下开放课程项目:微积分与数学分析(2019kfkc002)。

摘　　要：通过一些具体例子,讨论在微积分教学过程中如何体现物理与数学的相互渗透.从而促进学生对微积分基本思想的深入理解.In order to let students better understand the basic idea of calculus.We focus on some typical examples to explain the penetration between mathematics and physics in the course of calculus.

关 键 词：等能线 两体问题 FOURIER分析 微分形式 

分 类 号：O172[理学—数学]