高中语文写作教学中自主学习策略的应用  

作　　者：王兆瑞 

机构地区：[1]甘肃省岷县第二中学,甘肃岷县748400

出　　处：《课程教育研究》2020年第9期84-84,共1页Course education research

摘　　要：在高中语文教学实践中,写作不仅是高考中分数占比极高的模块,更是学生语文核心素养的集中体现。但是目前学生写作水平不容乐观,常无情可表,无言可书,甚至导致写作字数不足,写作兴趣低下等问题,因而写作教学一直是高中语文教学的重点和难点。探其究竟,这种现状与学生的写作自主性没有被较好地调动有极大关系,因此需要高中语文教师探索写作教学中自主学习策略的实际应用。

关 键 词：高中语文 写作 自主学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]