核心素养背景下高中生物实验的有效教学  

作　　者：廖锦炜 

机构地区：[1]南平市高级中学,福建南平353000

出　　处：《课程教育研究》2020年第8期179-180,共2页Course education research

摘　　要：在深化课程改革,加快"学科核心素养体系"建设的背景下,如何使高中生物实验教学模式更有效是高中生物教学的重要研究课题。高中生物实验教学模式以"验证性实验"和"探究性实验"为主,本文将主要分析目前高中生物实验教学模式中所存在的问题,同时针对于此,提出了高中生物实验教学模式的创新方向。

关 键 词：高中生物 实验教学模式 拓展 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]