基于地方资源的初中美术有效教学的现状与策略思考  

作　　者：马倩 

机构地区：[1]甘肃省平凉市庄浪县第三小学,甘肃庄浪744600

出　　处：《课程教育研究》2020年第10期213-213,共1页Course education research

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题研究成果,课题名称:《利用地方资源推动初中美术有效教学的行动研究》,课题立项号:GS[2018]GHB2736,第一参与人:马倩.

摘　　要：不同的区域有不同的地域特色,这些资源都是美术教学当中最重要的资源,而美术老师对初中生在美术方面进行引导与教学能够提升初中生的艺术修养。对于学生的美术兴趣以及艺术修养的培养通过利用地域的资源特色让学生更加关注相应的艺术文化,因此文章就初中美术引入地方资源的教学现状进行思考,探讨一些有效的教学策略。

关 键 词：地方资源 初中美术 教学现状 学生 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]