多种途径培养高一学生的数学能力和行为习惯  

作　　者：陆爱莲 

机构地区：[1]广西南宁市马山县马山中学,广西南宁530699

出　　处：《课程教育研究》2020年第11期103-104,共2页Course education research

摘　　要：在全球化趋势不断加剧的今天,各个国家之间的联系和互动越来越频繁,为了提高我国的综合软实力,我国积极的提出了素质教育和新课程改革,严格按照人才培养的实际需求改革传统的教学策略和教学手段,将理论分析与实践研究相结合,给予学生力所能及的帮助,为学生提供良好的学习和成长空间。其中学生学科能力和行为习惯的养成及培养在新的时代背景之下实现了快速的发展,同时具体的培养内容和形式产生了极大的变化,对此本文以高一学生为分析对象,以期促进高一数学教学活动的正常开展提供一定的借鉴。

关 键 词：多种途径 高一学生 数学能力 行为习惯 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]