模式识别在数学命题教学中的运用  

作　　者：招欣 

机构地区：[1]苏州国际外语学校,江苏苏州215131

出　　处：《课程教育研究》2020年第12期166-166,共1页Course education research

摘　　要：在数学命题教学中,命题发现、命题证明、命题巩固都离不开模式识别,并为更好地命题教学奠定基础。

关 键 词：数学教学 命题 识别 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]