聆听理性声音 提升思辨能力——以统编高中语文教科书必修(下)第八单元为例  

作　　者：管然荣[1] 

机构地区：[1]北京教育学院丰台分院,100073

出　　处：《中学语文教学》2020年第5期13-16,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：鉴赏文本的说理艺术,领悟论事说理的言说能力,养成审辨质疑的思维习惯.中西方理性内涵既有相同也有差异,一个重纯粹思辨,一个重经世致用,两者应该是相容互补的.单元文本在体现传统实用理性方面很典型,而在思辨理性方面或多或少有些缺憾.学习单元引领学生从文本独有的言语形式入手,体会民族精神,汲取传统智慧,以积淀优秀传统文化底蕴,深植中国精神的生命之根;同时要站在时代高度,用现代观念审视古人作品,以提升学生的审辨思维能力.

关 键 词：理性 思辨理性 实用理性 言语形式 专题设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]