幼儿园特色课程实施的现状分析与对策研究——以珠海市幼儿园为例  

作　　者：王雅楠[1] 谭满妹 操凯 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院 [2]衡阳师范学校 [3]广东省工业贸易职业技术学校

出　　处：《幼儿教育研究》2020年第3期24-26,29,共4页Research on Early Childhood Education

基　　金：珠海市教育科研“十三五”规划课题“珠海市幼儿园特色项目发展研究”(课题立项编号:2017KTG05)的研究成果;课题主持人:王雅楠.

摘　　要：为了优化幼儿园教育资源配置和内部管理,促进幼儿园特色课程规范、可持续性发展,引领幼儿园将特色课程作为实现自身发展的突破口,研究者通过对珠海市幼儿园特色课程的实施现状进行调研,剖析存在的问题,以期为幼儿园特色课程建设助力,并提出可行性的教育建议.

关 键 词：特色课程 实施现状 可持续性发展 幼儿园 课程规范 内部管理 现状分析与对策研究 珠海市 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]