显性直接教学法:适合英语学习者的教学方法(十二)——一种风靡美国的英语母语教学法  

作　　者：储姝云[1] 高丹薇[1,2] 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校 [2]昆士兰科技大学

出　　处：《语文教学研究》2020年第3期58-64,共7页

摘　　要：第八章如何激活英语学习者已掌握的知识本章我们继续讨论如何备课,从而精心设计课堂教学。如要在显性直接教学法的课程中激活学习者已掌握的知识,教师就要明确地揭示出这些已有知识和即将讲授的新知识之间的联系。教师的工作实际上就是将储存在学生长期记忆里的知识抽离出来,放到工作记忆中去。例如:同学们,今天我们将要识别结构复杂的句子。在我们开始之前,我想首先回顾一下我们已经学过的一种句型:并列句。

关 键 词：直接教学法 长期记忆 教学方法 工作记忆 并列句 激活学习 如何备课 母语教学法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]