中班看图讲述活动“小猫的生日”案例诊断分析  

作　　者：颜晓燕[1] 

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《福建教育》2020年第20期52-55,共4页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“质量保证体系中学前师资培训课程诊改研究”(编号FJJKCGZ19-226)阶段研究成果;首批高职国家级学前教育专业泉州幼高专教学创新团队教改成果。

摘　　要：看图讲述活动是以图片为讲述凭借物的一种讲述活动类型,着重引导幼儿观察感知图片内容,展开充分想象,独立构思,清楚、连贯、完整地进行讲述,旨在促进幼儿独白语言的发展。因图片界定了讲述的主题与内容,所以它是一种命题性质的讲述活动,能够有效锻炼幼儿的观察、想象、记忆、思维和口语表达等多种能力,也是启蒙幼儿"口头作文"的一种方式。中班看图讲述活动的重点在于引导幼儿大胆想象和清楚地讲述,能按一定的顺序观察图片并进行想象讲述。

关 键 词：讲述活动 口头作文 顺序观察 大胆想象 口语表达 引导幼儿 案例诊断 图片 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]